“Las formas toman forma” es el título de un proyecto de innovación educativa que se ha materializado en una exposición interactiva. La exposición recoge trabajos realizados durante el curso 2010/2011 en el CEIP Virgen de las Huertas de Lorca (Murcia).
Este centro incluyó el álbum ilustrado “La rebelión de las formas” dentro de su Plan de Fomento de la Lectura. A partir de este álbum se desarrolló un Proyecto, titulado “Las formas toman forma”, que incluye una serie de actividades artísticas y pedagógicas intertextuales en torno al libro: cuentacuentos, taller de caleidoscopios, mural,…. entre otras. La metodología utilizada en la implementación de este proyecto permite adquirir:
Competencias Básicas vinculadas directamente con las áreas del currículo como:
– Competencia en Comunicación Lingüística.
– Competencia Matemática.
– Competencia Cultural y Artística.
– Competencia en el Conocimiento y la Interacción con el Mundo Físico.
De igual modo contribuye a desarrollar aquellas que cuentan con un carácter más transversal:
– Autonomía e Iniciativa Personal.
– Competencia para Aprender a Aprender.
– Competencia Social y Ciudadana.
– Tratamiento de la información y Competencia Digital.
Se presta especial atención, además, a la Inteligencia Emocional, a través de actividades como el mural. Se trata de una pieza de gran tamaño, que recoge muchas de las emociones que vivieron durante el mes de mayo a causa del terrible terremoto. Cada participante intervino una forma geométrica reflejando sus sentimientos. Con todas ellas se creó el perfil de su ciudad.
En dicha instalación encontraremos un recorrido interactivo por los diferentes talleres que permiten:
– acercarse a la ciencia desde el arte y la literatura,
– disfrutar e investigar con diversos caleidoscopios,
– explorar posibilidades físicas de objetos: la reflexión de la luz,
– observar diferentes modos de pasar del plano al volumen y viceversa,
– conocer la estrecha relación que existe entre la geometría y la arquitectura,
– conocer las posibilidades que ofrece un álbum ilustrado
– disfrutar con el trabajo de otras personas,
– acercarse a las emociones de estos niños tras el terremoto de Lorca,
– participar en una obra conjunta con los niños lorquinos.
La visita de un grupo será mucho más fructífera si, con anterioridad, el profesorado encargado de la misma, toma contacto con la instalación y con las posibilidades que ofrece.
Más información a través del correo-e actividades-culturales@listas.carm.es
