Conjunto de sesiones para que los más peques disfruten de tiempo de calidad en la biblioteca.
Más allá de un cuentacuentos, “Bebés en la Biblio” es un ciclo de talleres para disfrutar y aprender a través de cuentos, canciones, y el movimiento, descubriendo la biblioteca como espacio de encuentro, aprendizaje y diversión para bebés y sus familias.
El ciclo de “Bebés en la Biblio” consta de tres grandes bloques que permiten dedicar sesiones concretas a una variedad de estímulos adaptados para los más pequeños:
“JUEGA UN CUENTO” – Actividades lúdicas e interactivas en torno a un cuento
“CANTA UN CUENTO” – Canciones y ritmo se unen a historias y cuentos para los más peques
“BABY ENGLISH” – Acercamos una segunda lengua desde un enfoque divertido, con adaptaciones simples, sonoras y creativas para que familias disfruten de una historia ¡Incluso aunque no hablen la lengua!
SINOPSIS
Canta un cuento, del ciclo de “Bebés en la Biblio” con Ana Escobar nos presenta a una Poema visual recitable, a base de dibujos rimados y ritmados. La luna y el sol, tan lejanos y próximos, tejen versos y estribillos desde el cielo hasta estas páginas de cartón.
Talleres dirigidos por:
Ana Escobar, Logopeda, maestra, experta en crianza y desarrollo infantil
HORA: 11:00
DURACIÓN: 30-35 MINUTOS
AFORO: 15 BEBÉS + UN ACOMPAÑANTE POR BEBÉ
LUGAR: PECERA DE LA SALA INFANTIL
PARA PODER ASISTIR A LA ACTIVIDAD, DEBE INSCRIBIRSE EN EL SIGUIENTE FORMULARIO: https://forms.gle/ycGFiKAzZBCPvqC6A
El formulario se abrirá el lunes a las 19:00 h., de la misma semana que se realice el cuentacuentos, y se cerrará cuando las plazas se hayan agotado.
Si las plazas están agotadas el sábado que se realiza el cuentacuentos, puede solicitar en el mostrador de la Sala Infantil una tarjeta de reserva y podrá acceder a la actividad, solo si no asiste alguna persona que haya hecho la inscripción a través del formulario indicado anteriormente.
La asistencia a esta actividad implica el conocimiento y cumplimiento de este protocolo: http://estaticocultura.carm.es/wbr/home/FIC20230817_100818.pdf
